Edukacinės programos tapo neatsiejamomis bibliotekų veiklos dalimis, skatinančiomis ikimokyklinio amžiaus vaikų ir moksleivių kultūrinį sąmoningumą, dvasinį, intelektualinį, emocinį, socialinį tobulėjimą. Edukacijomis siekiama supažindinti juos su biblioteka bei joje vykstančiais procesais, sud