Artėja įtraukiojo ugdymo pradžia: kas laukia vaikų ir pedagogų? (foto) (0)

Jau nuo 2024 m. rugsėjo 1 d. Lietuvos ugdymo įstaigose bus pradėtas įgyvendinti įtraukusis ugdymas.

Galės rinktis

Prieš dvejus metus praėjusios kadencijos Seimas priėmė Švietimo įstatymo pakeitimus, kuriais numatoma, jog visos mokyklos ir darželiai turėtų priimti specialiųjų poreikių vaikus, jei pastarųjų tėvai nuspręs, kad lankyti tokią įstaigą yra geriausias sprendimas vaiko gerovei. Tačiau išliks ir specialiosios mokyklos. Tėvai, tardamiesi su specialistais, galės rinktis, kokia įstaiga geriausiai atitinka vaiko poreikius.

Nors daugumoje šalies įstaigų modelis daugiau ar mažiau jau taikomas, tačiau pedagogai tam vis dar intensyviai ruošiasi. Rokiškio rajono savivaldybės Pedagoginė psichologinė tarnyba savaitės pradžioje surengė seminarą, į kurį rinkosi Aukštaitijos regiono pedagogai, sveikatos priežiūros bei socialinės pagalbos specialistai ir dalinosi jau patirtos praktikos aktualijomis.

Svarbiausia – atverti širdis

Konferencijoje „Įtraukiojo ugdymo aktualijos ir galimos socialinės atskirties grėsmės“ dalyvavęs Lietuvos Respublikos Švietimo ir sporto ministrės patarėjas Ignas Gaižiūnas trumpai apibendrino visos šalies situaciją ir programos perspektyvas. Pranešėjas akcentavo, jog 2023-2029 m. įstatymo įgyvendinimo laikotarpiu suplanuotos 150 mln. Eur investicijos, skirtos mokykloms: mokymosi aplinkai parengti, specialistams pritraukti, švietimo pagalbai plėsti. Tačiau apibendrindamas pranešimą sakė: „Įtraukusis ugdymas – ne tik apie specialiųjų poreikių turinčius vaikus. Matome, kad tai sistemingai taikoma ir su pabėgėlių atžalomis. Tad galime didžiules sumas investuoti į pastatus, mokyklų langus, duris, bet pirmiausia turime atverti savo širdis, kad šis procesas būtų iš ties sėkmingas“.

Visą straipsnį skaitykite antradienio, gegužės 23 d., „Rokiškio Sirena“ puslapyje.