Mokyklos-darželio „Ąžuoliukas“ Erasmus+ projekto rezultatai pateisino visus lūkesčius (foto+video) (0)

Rokiškio mieste spalio 20-25 dienomis svečiavosi mokytojai ir mokiniai iš Italijos D.Oriani instituto, esančio Faenza mieste. Mokykla-darželis „Ąžuoliukas“ vykdo Erasmus+KA2 tarptautinį dviejų metų projektą „Children Tell the HiStory“. Projektą lydėjo devizas: „Jei istorija būtų dėstoma kaip pasaka, ji niekada nebūtų užmiršta“ - R. Kipling.

Projekto metu – išbandyti intelektiniai produktai

„Kiekviena projekto veikla buvo vykdoma neatsitiktinai – buvo išsikelti konkretūs tikslai ir uždaviniai, kuriuos įgyvendinus, tiek mokytojai, tiek mokiniai galėjo matyti akivaizdžius rezultatus ir gautą naudą“, - kalbėjo mokyklos-darželio „Ąžuoliukas“ direktorė Romualda Cegelskienė. Scenarijus  viešnagės metu buvo išbandytas praktiškai pačių mokinių. „Mokiniai kiekvieną dieną intensyviai dirbo po keletą valandų. Italai scenarijų skaitė anglų kalbą, o mūsų jaunesni mokinukai skaitė jį lietuvių kalba. Scenarijaus „Istorijos pažadinti“  esmė – jame išdėstytus faktus įsiminti ir perkelti į šiandieną per vaikų vaidybą. Ir jiems tai puikiai pavyko – vienas viešnagės vakaras buvo skirtas mokinių pasirodymams“, - džiaugėsi R. Cegelskienė. Istorijos mokytojai Lietuvoje ir kitose ES šalyse, ieškantys novatoriškų, kūrybingų mokymo būdų, galės naudoti šį projekto intelektinį produktą savo pamokose. Jis bus prieinamas Europos švietimo duomenų bazėje ir mokyklos svetainėse visiems, kurie norės susipažinti.

Teatro metodas pranoko lūkesčius

Projekto koordinatorė Irena Matelienė kalbėdama ne kartą pabrėžė, kad šio Erasmus+ projekto tikslas – pažadinti domėjimąsi istorija, kad ji paliestų kiekvieno mokinio širdį, jausmus, tik tada ji taps įdomi. Žinodami istoriją, susitapatindami su asmenybėmis, vaikai išmoks ir datas. Todėl sausų faktų pateikimas knygose, ypatingai mažiems vaikams, būna neįdomus. Juk daug įdomiau mokytis pasitelkus vaidybą. „Mokinių iš Italijos vaidyba paliko didelį įspūdį – per kūrybines interpretacijas jie savo kurtą vaidinimą pateikė itin įtaigiai. Atitinkamai pasirinktos mimikos, kalbos maniera, tonas – viskas buvo sujungta į visumą. Todėl drąsiai galima teigti, kad šis metodas, kai istorijos mokomasi ne iš knygų, bet žinios perteikiamos pasitelkus vaidybą, vienareikšmiškai pasiteisno. Ir tai buvo galima matyti stebint mokinių pasirodymus, stebint juos pačius.

Projekto intelektiniai produktai – ugdomoji priemonė

Rokiškio krašto muziejuje buvo pristatyti Barboros Radvilaitės, Žygimanto Augusto ir Bonos Sforzos rūbai ir informaciniai stendai apie kiekvieną šių karališkųjų asmenybių. Buvo bandoma sukurti kuo panašesnius į to laikmečio kostiumus. Todėl šiuos sąlyginai autentiškus drabužius galima vadinti ugdomąja ekspozicine priemone, kuri, kaip ir sukurtas scenarijus, turi išliekamąją vertę. Tai puiki priemonė taip pat gilinti istorijos žinias per autentiškus kostiumus juos nagrinėjant, pastebint skirtumus tarp įvairių laikotarpių aprangos. Iki kitų metų gegužės mėnesio kostiumai bus eksponuojami Italijos Faenza miesto švietimo įstaigose, o nuo birželio mėnesio – Rokiškio krašto muziejuje. „Kostiumai, stendai ir edukacinis scenarijus yra pagalbinės mokymo priemonės, skirtos vaikus mokyti XVI-ojo amžiaus laikotarpio istorijos  už mokyklos ribų“, - pridūrė direktorė. Išbandydami intelektinius produktus mokytojai įžvelgė puikias istorijos ir kitų dalykų – anglų kalbos, muzikos, dailės ir technologijų, vaidybos – integravimo galimybių.

Reprezentuotas Rokiškio miestas

„Pasitelkiant partnerius, manyčiau, puikiai pavyko reprezentuoti Rokiškio miestą. Daug prisidėjo Rokiškio krašto muziejus, suteikdamas galimybę susipažinti su svarbiausiais miesto istoriniais objektais, suteikdamas patalpas vizito reprezentaciniams renginiams. Labai džiaugiamės, kad picerijų savininkas Audrius Dagys maloniai sutiko priimti mūsų delegaciją į vieną iš picerijų. Susiskirstę į mišrias komandas, mokiniai ir mokytojai kūrė picų receptus bei galvojo naujoms picoms pavadinimus. Buvo kuriami ne tik unikalūs picų receptai, bet kartu ir tobulinamos anglų kalbos žinios. Buvo gražu žiūrėti, kaip lietuviai ir italai tarpusavyje puikiai bendradarbiavo. Taip pat buvo pastebėta, kad skiriasi ir lietuvių bei italų kuriamų picų ingridientai“, - įspūdžiais dalinosi R. Cegelskienė. Všį „Rokiškio jaunimo centre“ svečiai iš molio lipdė heraldikos atributus. Taip pat Italijos delegacija buvo šiltai sutikta J. Tumo-Vaižganto gimnazijos lyderių, todėl paaugliai tarpusavyje rado daug bendros kalbos ir visai nenorėjo atsisveikinti. „Džiaugiamės ir dėkojame Kultūros centro direktoriui Erikui Druskinui už pagalbą – lietuviškų papročių ir tradicijų vakare dalyvavo Kultūros centro vaikų folkloro ansamblis „Bitula“. Buvo pristatyti lietuviški instrumentai, o skudučių skambesį galėjo išbandyti ir patys italai. Visa mokyklos-darželio bendruomenė taip pat prisidėjo prie šio gražaus vakaro. Kiekvienas darbuotojas buvo atsakingas už tam tikrus darbus, šventėje dalyvavo ir patys mokinukai, mažieji darželio auklėtiniai bei jų tėveliai. Ir, aišku, gerbiamas rajono meras Antanas Vagonis, taip pat atvykęs pasveikinti svečių: po Rokiškio Rudolfo Lymano muzikos mokyklos auklėtinių pasirodymo, savo kalba tarsi išsklaidė oficialiai vyravusią atmosferą ir rado šiltą ryšį su atvykusiu jaunimu iš Italijos“, - minėjo direktorė R. Cegelskienė.

Vyko apibendrinamoji pamoka

Šis projektas suteikė visokeriopos naudos ir patirties tiek mokytojams, tiek vaikams. Sukurti trys intelektualūs produktai, kurie turi ugdomąją bei išliekamąją vertę – scenarijus, karališkųjų asmenybių kostiumai bei juos pristatantys informaciniai stendai. Taip pat organizuojama vizito dalyvių sukurtų  scenografijos eskizų paroda. Projekte dalyvaujantys mokiniai vaidino scenarijaus „Istorijos pažadinti“ ištraukas mokyklos-darželio „Ąžuoliukas“ bendruomenei. Tai buvo tarsi apibendrinamoji projekto vaiklos pamoka prieš rudens atostogas. „Mokytojams ir mokiniams įteikėme ir padėkas, o mokinių grupė, neseniai grįžusi iš edukacinės programos Valdovų rūmuose ir ekskursijos Dubingiuose, Radvilų piliavietėje parodė paruoštą prezentaciją apie išvyką“, - projekto sėkme džiaugėsi direktorė Romualda Cegelskienė.