Rokiškio J. Tūbelio progimnazija dėmesį skiria informatiniam vaikų mąstymui ugdyti (0)

Rokiškio Juozo Tūbelio progimnazijoje savaitė pradžioje viešėjo Vilniaus universiteto Matematikos ir informatikos fakulteto Duomenų mokslo ir skaitmeninių technologijų instituto profesorė Valentina Dagienė, Turku universiteto (Suomija) doktorantė Marika Parviainen bei Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto jaunesnysis mokslo darbuotojas Vaidotas Kinčius, su kuriais tūbeliečiai įgyvendina tarptautinį projektą „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“.

Vizito metu buvo aptartos pirminės projekto tyrimo įžvalgos bei Rokiškio ugdymo įstaigos patirtis diegiant technologijomis grįsto mokymosi veiklas ketvirtoje klasėje. Jų projekte dalyvauja trys – 70 progimnazijos mokinių.

Diskusijose daug dėmesio skirta technologijomis grįsto mokymosi galimybėms ugdant ketvirtų klasių mokinių matematikos problemų sprendimo bei informatinio mąstymo gebėjimus. Aptarti žaidybinių elementų taikymo rezultatai, mokinių įsitraukimas bei skaitmeninės mokymosi aplinkos „ViLLE“ naudojimo patirtys. Anot pedagogų, interaktyvios užduotys skatina mokinių smalsumą, didina įsitraukimą ir stiprina pasitikėjimą savo gebėjimais, nes mokiniai dalyvavo interaktyviose skaitmeninėse matematikos veiklose, sprendė užduotis ir lavino problemų sprendimo įgūdžius.

„Matome, kad technologijomis grįstos veiklos padeda mokiniams aktyviau įsitraukti į matematikos mokymąsi ir stiprina jų motyvaciją“, – teigė direktoriaus pavaduotoja ugdymui Liucija Varnienė.

Projektu buvo siekiama stiprinti mokinių matematikos problemų sprendimo įgūdžius, pasitelkiant skaitmenines užduotis, žaidybinius metodus ir informatinio mąstymo ugdymą, taip prisidedant prie šiuolaikinių ugdymo praktikų plėtros Lietuvoje.