Tūbeliečiai neatostogauja: šią savaitę progimnazijoje įvyko du reikšmingi susitikimai (0)

Nors šią savaitę švietimo įstaigoms oficialiai – atostogos, Rokiškio Juozo Tūbelio progimnazijos bendruomenė dirbo „pilnu tempu“ ir dėl šventinės dienos šiek tiek sutrumpėjusią savaitę išnaudojo itin produktyviai: surengė net dvi respublikinio lygio konferencijas.

Dalintis patirtimi

Iš karto po Vasario 16-osios į progimnaziją grįžusi bendruomenė (vasario 17 d.), kartu su Rokiškio rajono savivaldybės švietimo centu, visos šalies pedagogus sukvietė į respublikinę teorinę-praktinę konferenciją „Pasidalintos lyderystės vaidmuo pamokos vadybos gerinimui“. J. Tūbelio progimnazijoje pranešimų įvairiomis temomis klausė ne tik Rokiškio rajono formaliojo ir neformaliojo švietimo įstaigų atstovai, bet ir svečiai iš Biržų, Vilniaus, Kupiškio bei Anykščių rajonų.

J. Tūbelio progimnazijos direktoriaus Zenono Pošiūno teigimu, konferencijos tikslas – dalintis gerosiomis patirtimis ir ieškoti praktinių sprendimų, padedančių gerinti pamokos vadybą bei mokinių pasiekimus.

Pagrindinį pranešimą „Emocinis raštingumas – tylioji lyderystė klasėje: kaip ugdyti gebėjimus, keičiančius pamokos kokybę?“ konferencijoje skaitė emocinės kompetencijos lavinimo trenerė, konsultantė ir lektorė Nomeda Marazienė. Ji  akcentavo, kad mokytojo emocinė branda ir gebėjimas kurti saugią, pasitikėjimu grįstą aplinką yra viena svarbiausių šiuolaikinės pamokos kokybės sąlygų. Lektorė dalijosi praktiniais įrankiais, padedančiais stiprinti mokinių emocinį sąmoningumą ir atsakomybę už mokymąsi.

Padėkos iš Seimo

Didelio susidomėjimo sulaukė pranešimai apie specialiųjų poreikių mokinių ugdymą, sensorinio kambario vaidmenį mokykloje, skaitmeninės kūrybos taikymą pamokose, vizualinio mąstymo strategijas bei tarpdalykinės integracijos galimybes pradiniame ugdyme.

Praktiniai susitikimo užsiėmimai vyko įvairiose progimnazijos erdvėse: STEAM laboratorijoje pristatytas patyriminis ugdymas, skatinantis mokinius tyrinėti ir atrasti. Kompiuterinio projektavimo ir gamybos laboratorijose dalyviai susipažino su integruoto dizaino ir inžinerinio mokymo galimybėmis, taikant lazerinio pjovimo technologiją.

Į konferenciją organizatoriai pakvietė LR Seimo narį Tadą Barauską. Pranešimo jis neskaitė, tačiau atliko kitą, J. Tūbelio progimnazijos bendruomenei svarbų veiksmą: įteikė Seimo pirmininko Juozo Oleko ir Švietimo, mokslo ir sporto ministrės Ramintos Popovienės padėkas progimnazijos direktoriui Z. Pošiūnui (už ilgametį darbą ir lyderystę telkiant mokyklos bendruomenę) bei anglų kalbos mokytojai ekspertei Žanetai Motuzienei ir direktoriaus pavaduotojai ugdymui Liucijai Varnienei (už profesionalumą, iniciatyvumą ir indėlį į švietimo kokybės stiprinimą).

Metodinis susitikimas su kolegomis

Vos per dieną tūbeliečiai pasirengė ir kitam susitikimui: vasario 19 d. progimnazija tapo profesinio dialogo ir bendrystės erdve – čia vyko praktinis metodinis seminaras „Bendrystės tiltai: profesinio dialogo ir bendradarbiavimo kultūros stiprinimas“. Į renginį atvyko 37 pedagogai ir švietimo pagalbos specialistai iš Vilniaus Gabijos progimnazijos.

Seminaro metu buvo dalijamasi vadybine, metodine ir praktine patirtimi, aptariami šiuolaikinei mokyklai kylantys iššūkiai, ieškoma veiksmingų sprendimų, stiprinančių mokinių pažangą ir emocinę gerovę.

Gabijos progimnazijos direktorius Andrius Kniška pristatė pranešimą apie vadybines priemones ir komunikacijos svarbą užtikrinant mokyklos veiklos kokybę, direktoriaus pavaduotoja ugdymui – apie vadovo vaidmenį kuriant saugią, ugdančią ir emociškai palankią aplinką visiems mokiniams, o mokytojos-metodininkės dalijosi patyriminio ugdymo, STEAM veiklų integravimo bei pamokų už klasės ribų organizavimo patirtimis. Švietimo pagalbos specialistės pristatė įtraukiojo ugdymo stiprinimo kryptis ir kolegialaus bendradarbiavimo modelius.

Savo veiklas ir patirtis pristatė ir seminaro šeimininkai: buvo apžvelgtos mokyklos strateginės kryptys, įgyvendinami projektai bei bendruomenės telkimo patirtys, pristatyti ugdymo organizavimo ypatumai, vykdomos iniciatyvos ir rezultatus. švietimo pagalbos specialistai dalijosi įžvalgomis apie pagalbos mokiniui sistemą, turimas priemones bei taikomas metodikas, akcentuodami komandinio darbo svarbą.

Rašytinis įsipareigojimas

Vizito metu svečiai iš sostinės buvo supažindinti su J. Tūbelio progimnazijos edukacinėmis erdvėmis, apžiūrėjo vykdomas neformaliojo švietimo veiklas, STEAM priemones, specialiųjų poreikių mokiniams pritaikytas aplinkas, diskutavo su mokytojais apie kasdienę ugdymo praktiką. Susitikimui artėjant į pabaigą, įstaigų vadovai pasirašė bendradarbiavimo sutartį, taip įtvirtindami abipusį siekį tęsti profesinį dialogą, organizuoti bendras metodines veiklas, inicijuoti projektus ir dalintis gerąja patirtimi.