Įpusėjo metų laikas, reikalaujantis ypatingo dėmesio iš eismo dalyvių, ypač pėsčiųjų. P. Bjorklid nuomone, vaikų saugaus eismo mokymas turi būti orientuotas į aktyvų eismo aplinkos stebėjimą, jos tyrinėjimą: ne priversti vaikus tinkamai elgtis, bet skatinti palankią jų nuostatą į saugų eismą.