Dažniausios klaidos chemijos egzamine (0)

Chemijos egzamino vertinimo komisijos nariai pastebi, kad per egzaminą moksleiviai neretai daro taktinių klaidų. Dėl jų net ir egzaminuojamą sritį puikiai išmanantys jaunuoliai gauna žemesnius balus, nei galėtų – ir gerokai prastesnius, nei patys norėjo. 

Perdega dar iki egzamino  

Fizinis aktyvumas ir poilsis – raktas į sėkmę. Ir tai ne iš piršto laužta taisyklė, nuovargis neleidžia sutelkti minčių. Pavargę moksleiviai greičiau pasiduoda panikai. Tai reiškia, kad dar net neprasidėjus egzaminui svajoja, kaip greičiau viską baigti ir griūti į lovą, o ne kaip tiksliau atsakyti į užduoties klausimus. Todėl jeigu planuojate įrodyti žioplų klaidų ir katastrofiškai prastų rezultatų koreliaciją – bemiegė naktis prieš egzaminą tam tiks kuo puikiausiai. Jeigu siekiate kitų tikslų – padarykite viską, ką galite, kad egzamino rytą pasitiktumėte žvalūs ir energingi. 

Pasiduoda panikai  

Šalti nervai ir savikontrolė yra slaptas ginklas visose bauginančiose gyvenimo situacijose. Pasiduoti panikai reiškia neskaidyti užduočių į mažesnius jų atlikimo etapus, o jeigu iš pirmo žvilgsnio pateikta sąlyga pasirodė gąsdinanti, palikti užduotį net nepradėtą spręsti. Panika yra galingas ginklas, galintis priversti suklupti beveik visus.  

Profesoriai išduoda kelis efektyvius savikontrolės būdus. Tarkim, perskaičius užduotį leisti sau kelių minučių pertrauką. Susipažinę su užduoties sąlyga pabandykite kelias minutes skirti apmąstymams apie jums malonų, bet pašalinį dalyką. Vėliau grįžkite prie sąlygos sprendimo. Net 70 proc. atvejų jums pavyks greičiau sutelkti dėmesį ir padidinti užduoties atlikimo kokybę.  

Pamiršta matavimo vienetus  

Neretai moksleiviai tiesiog pamiršta užduoties sprendime nurodyti matavimo vienetus. Tikėtis, kad egzamino vertintojas improvizuos, yra daugiau negu naivu. Todėl net ir teisingi sprendimai be nurodytų matavimo vienetų yra vertinami neigiamai.  

Sprendžia užduotis iš eilės 

Katastrofiškų padarinių turinti klaida, apie kurią mokytojai kalba jau kelis dešimtmečius. Nepaisant to, metai iš metų moksleiviai ją vis kartoja iš naujo. Moksleiviai dvylika metų mokomi įvairių modelių, egzaminų užduotis taip pat sprendžia iš eilės. Deja, užduočių sudarytojai sudėlioja uždavinius pagal pasirinktą metodiką. Tačiau kiekvienas esame unikalus, ir jeigu vadovausimės kito žmogaus lengvumo vertinimu ar produktyvumo teorija, leisime, kad prieš du mėnesius viena praleista pamoka mus užlaikytų ties antrąja užduotimi neproporcingai ilgai. Taip prarasime galimybę iš egzamino išspausti viską, kas įmanoma, sugaišime daug brangių minučių ir nepasieksime trokštamų rezultatų.  

Tad neapsigaukite – pradėkite spręsti užduotis nuo jums lengviausiai įkandamos. Per maždaug 15 min. pavyks sukoncentruoti dėmesį ir pereiti prie sudėtingesnių. Tuomet, net jeigu ir neišspręsite visų užduočių, parodysite viską, ką galite, o egzamino rezultatai maloniai nustebins ne tik jus, bet ir jūsų mokytoją bei šeimos narius.

Agnietė Vilkišienė